N{yI{ициIIurлЬI{oе
бIoДжrТIIoе oбpaзoвaтеЛЬнoе yЧprж.цrl{ие
 olj 2О/! Nn2
се.цaT

Бpaгинскaя A.C.
t':'-;,:'rlt";,:'

tt
ni

t

.*,,o,,-,.

-i"|
ПoЛo)ItEHиE

fу.

o poДиTеЛЬскoll{ кoIuиTеTr

1".oбIшие ПoЛo}I(eния
1.1. Haстoящее Пoлo)I(rIIие peгЛaМеIITиpyеT .цеяTеJIЬIIостьoбщеIIIкoЛЬнoГo poДиTеnЬскoГo
кoМиTетa кaк opГalla сaMoyIТpaBЛеI{ия МyI{ициIIaЛЬIloГo бrоДlкетногo общеoбpaзoвaTеЛЬнoгo
cpе.цIIяЯ общеoбpaзoBaTеЛьI{aя IIIкoЛa)> ГopoлишеIlскoгo
уIpеяt.цения кHoвожизнrнcкaя
МyIrициIIaЛЬIIoГopaйoнa Boлгoгp.aдскoй oблaсти (лaлее I]o TексTy IIIколa) '
B oсyщrсTBЛеIlии Boc|IИTaНИЯ. I4
Po.цительский кoМиTrT сoздaеTcя B цеЛях сoдействия
oбуlения.цетей.
I.2. Пoлoжение o poдиTrЛЬскoМ кoМиTеTr oбсyхсдaется И пpиirиМarTся Ha oбщем
po.циTеJIЬcкoм сoбpaнии, yTBrр)I{ДaeTcЯи вBo.циTся в Действие IlpикaзoМ Пo II]кoлr; изМеIIеI{ия
и.цoпoлIIrI{ия B IIaсToящеr Пoлoжениr BIIoсЯTсяB ToМ iI(r ПopЯ,цке.
1.3. Poдительский кoМиToT (дaлее - кoMиTrT) избиpaется oбщим сoбpaнием poдителей пo
IIpеДсTaBЛrI{иIo кЛaсc!{ьIх po.циTeЛЬcкиX кoMиTrToB. Кoмитет I1O.цЧинЯеTся и IIo.цoTЧеTrн
oбщемy po.цитrЛЬскoмy сoбpaIIиIo. Cpoк полнoмoчий кoМиTеTa 1 гoД (poтauия оocTaBa
кoMиTеTa ПpoBo.циTсяеxtеГoднo нa oДнy тpеть).
ЧисленньIй сoстaв кoМиTеTa oПpе.цеЛЯеTсясaMoсToяTrЛЬнo.
paботy слеДyIoщим oбpaзoм:
- 1.4. КoмиTеT opгaнизyrT сBoIo
нa IIrpBoМ ЗaceДalИkт избиpaeт ПpеДcеДaTrЛЯ, кoтopьtй oрГaнplЗyеT paбoтy чЛrI{oB
кoMиTrTa и пoсToЯI{I{ЬIхили BpеМеIIIIЬIx кoмиссий, сoз.цaBarМЬIХ ДЛя реaЛизaции oT.цеЛЬI{ЬIх
IIaПpaBЛеIIийв paбoте;
сoсTaBJIяеT плaн рaбoТьI I{a yuебньrй ГoД' coДерntalIие кoTopoГo ollpеДеЛяеTcЯ c yчrToМ
-ЗaДaч, сToЯщих IIеpе.цLШколoй ;
пpиIIиМaеT prIIIеI{ия IIa зaсе.цal{ияХ пo paосN{aTpиBaеМЬIМ BoIIpoсaМ бoльrшинотвoм
гoЛoсoB B ПpисyTстBии'Ilе Ме[IееПoЛoBиHЬIсBoеГo сoсTaвa (зaседaния ПpoToКoЛиp1тoтся).
I,5. [ля кoop.циIlaции paбoтьr B coсTaB кoМиTеTa кooIITиpyеTся зaMесTиTеЛЬ pyкoвo.циTеЛЯ
(педaгoгинеский paбoтник tlo ПpеДcTaBлеIIиIopyкoBo.цсTBaИIwIpyкoвoдитель).
I.6, Дeятe.tIЬIIocTЬкoMиTеTa ocyщеcTBлЯrTся B сooTвеTс.ГBИу1c Кoнвенцией ooH o пpaBaх
pебенкa, ДействyloщиМ зaкoнo.цaTеЛЬсTBoмPФ в oблaсти oбpaзoвaния, TиПoвьIМ ПoЛoх{ениеМ
Устaвoм и IIaсToящим Пoлo хrениеM.
o б o бщеo бpaзoвaTеЛЬIloМ yчp е}кДеH:rlуI,
1.7.Pешения кoMиTеTa яBJUIIoTсЯ pекol\4rllДaTrЛЬнЬiМи ДЛЯ yЧaсTникOв oбpaзoвaTеЛЬHoГo

IIpoцrссa.
oбязaтельIIЬIМи яBлЯIoTся ToЛЬкo Tе pеIпrI{иЯ кoMиTеTa, B цеЛяx pеaЛиЗaции кoTopЬIx ИЗДaе"|cЯ
Пpикzlз пo LШкoле .

2. oсновньIe ЗaДaЧи I(oIt{иTеTa
2.I. СoдeЙсTBие pyкoBoДсTBy :
B сoBrpIIIеI{cтBoBaIIии уcлoвий Для ocyщrсTBлеIIиЯ oбpaзoвaтеЛЬI{oГo Ilpoцессa, oхpal{ЬI
ЛичIIoсTи ;
я{изI{ии здopoBЬя oбуraroщиxcя, свo бo.цI{oгop aзBI4.ГИЯ
в зaщиTе зaкoнllЬгх IIpaB и инTrpесoв oбyнarощиxся, B T. Ч. coциaJIЬIIo незaщищеIIнЬIХ;
B opГaниЗaции и IIpoBr.ЦеI{ииoбщиx BI{екЛacснЬIх МrpoПриятий.
2.2. ОpraттklЗaЦИЯ paбoтьr с po.циTrЛями (зaкoнIIЬIМи ПpеДсTaBителями) oбyuaтoщиxся пo
рaзъясI{ениIоих пpaв и обязaннoстей, знauения BcrоTopol{неГo BoсIIиTaI{ияpебенкa B сеMЬr.
нa ДeтeЙ ПеДaГoГичеcкиM кoЛЛекTиBoМ
2.З. Уcтaттoвлёние е.циIIcTBaBoсIIиTaTеЛЬIloГo в.ЛLIЯHИЯ
и оемьей.
2.4. Пpивленениe poдительокoй oбщественIIoсТи к aкTиBIIol,{y yЧaсТиIo B iкиЗI{и ' к
opГaнизaции llr.цaГoГическoй ПpoIIaГaI{.цЬIсpе.ци poдителей и oбществеI{I{o9Tи.
I{еПoсpoДственнoй IIoMoщи pyкoBo.цcTBy B yкpеIlЛrнии МaTеpиaЛЬнo2.5. oказaниr
теxl{ическoй бaзьI

3. Фyнкции

poДиTeЛЬскoгo кoN{иTеTа

3.1. CодейcТByеT oбеспечениIo oIITиМaЛЬнЬIХyслoвий .цЛЯ opГal{ИЗaЦИ:,IoбpaзoвaтеЛЬIloГo
IIрoцессa.
кЛacсньIх poДиTrJIЬскиX кoМиTеToB.
3.2. КoopлиIlиpyеT .цеЯTrЛЬI{oсTЬ
3.3. Пpoвo.циT paзъясIiиTелЬI{yIo и кoI{сyЛЬTaTиBIIyrоpaботy сpеДи рoдителей (зaкoнньтx
IIpе.цстaBителей) обyuaroщихся oб их IIpaBaХ и обязaннoстях.
3.4. oкaзьIвaет сo.цейсTBиеB ПрoBе.цеIrииoбщиx BIIrкJ]aсснЬIxМrpoПpиятиЙ.
3.5. Учaствyrт B IIoдгoToвке к lIQBoМy уrебнoмy гoдy.
кoIITpoЛиpyеT opгairизaциIo кaIIlсTBеIIIIoГo fIИТaLl.уIЯ
з.6. Сoвместнo c pyкoBoдствoм
oбyuaroЩиXcЯ И их Ме.цициIlcкoгo oбслyживaния'
3.7. oкaзьIBaеT floMoщЬ pyкoBo.цсTBy B opГaнизaЦИI4 т\ IIpoBr.цении oбЩиx po.циТеЛЬскиХ
co6paний'.
3.8. PacсмaTpиBaеT oбpaшения в cвoй aДprc' a Taк}Itеoбpaщения I1o BoПрoсaM' oTнecеI{I{ЬIМ
IIaсToящиМ ПoлoяtениrМ к кoМПеTlIIции кoМиTеTa, IIo rropyчениIo рyкoBo.циTеЛЯ.
3.9. oбсyждaеT ЛoкaЛЬI{ЬIеaкTЬI I]o BoIIpoсaМ,Bxo.цящиМ B коМIIеTеI{циIoкoМиTеTa.
yсловий
ocyщrсTBЛеI{иЯ
yЧacTие
B
opГaIlиЗaЦии безoпaсньlx
Пpинимaет
3.10.
IlopМ.
rТpaBиЛ
и
catИ.IapНo-ГиГиеIтиЧескиХ
oбpaзoвaтеЛьIloгo Пpoцrссa, BЬIIToЛI{еI{иЯ
3.11. opгaниЗyеT и ПpoBo.цит сoбpaния, дoкЛaДЬr) Лекции Д\rIЯpoД'I^|е;tей,беседьI (кpyгльtе
стoльI) Пo вoпpoсaм семейнoгo BooIIиTaIIияДетей.
пo BoПpoсaМ ПpoПaгaн.цьIIпкoЛЬнЬIх
3,1'2.Bзaимoдействyет о oбщесTBеI{нЬIMиopгaнизaцI4ЯNIl,I
yкЛa.цa
}ItизI{и.
rшкoльн
oй
тpaдициil',
3.13. Bзaимo.цейсTByrT c llе.цaГoГичeскиМ кoЛЛекTиBoМ Пo BoПpocaм пpoфилaктики
IIесoBеpIIIеIII{oЛеTI{иХ
cpе.ци
И
беспpизopIIoсTи
безнaдзopl{oсTи
IlpaBol{apyшreний,
oбyuaющиxся.
3.15. oсyщеcTBJUIеT MеpoПpиЯTИЯ IIo yкpеплениtо xoзяйотвенной и y.rебнo-мaтepиальнoй
6aзьl, егo блaгoyстpoйсiвy и coЗДal{иIo в LПкoле oIITиМaЛЬIIЬIxyeЛoBиЙ Для пpебьIвaния Детей
в yuебньIх кaбинетax и ГpyППе IIpo.цЛенIIoГo.цI{я.

4. Пpавa poДиТrлЬскoгo КoIr{иTеTa
Po,цительокий кoмитеT иМrеT Пpaвo:
4.1. BнoоиTЬ llpr.цЛoжения pyкoBo.цсTвy и opГaIIaM сaМoyПpaBЛеl{ия Пo сoBrpшеIlоTBoBaI{иIo
yпpaBЛе}Iия, IIoлyчaTь инфopмaциIo o pезyЛЬTaTax их .рaссМoTp eНутЯ.
4.2, О1pauaTЬcЯ Зa paзЪЯснеIIияМи B yчpе}It.цеH'IЯ14 opГa}IизaЦии IIo BoПpoсaМ BoсIIиTaния
детей.

"г

' ',!,

4.З, ЗacлуIIIиBaTЬ и пoЛyЧaTь инфopмaцию oт pyкoBo.цсTBa , ДpyГих opГal{oв yПpaBЛения o
]
prЗyЛЬTaTaxoбpaзoвaтелЬI{oГoIlpoцессa,oBoсIIиTai{ииo6уaloщихcЯ.
4.4. BьrзьIBaTЬ Ha сBoи зacе.цalИЯ poДLlтелей (зaкoнньtх ПprДсTaвителей} oбyuaroщиxся IIo
tlpедсTaBлrниro (pешениro) клaссI{oГo po.циTеЛЬскoгo кoMиTеTa, исЧepIIaBIIirгo BoзМoжнocTи
Ilе.цaГoГичrcкoгo вoздейотвия.
4.5. Пpинимaть yI{aсTие B oбсyждении Лoкul;lЬI{ьrx aкToB B ЧaсTи yсTaIIoBЛеIIия IIpaB
oб1^raroщиxся.
4.6. [aвaтЬ pЕlзЪяснeшИЯ И IIpиIIиМaTЬ MеpЬI IIo paccМaTpиBarMЬIМ oбpaщениям poдителей
(зaкoнньтх шpr.цсTaBитrлей) oбyuaroщиxся, ПpеДсе.цaтелей кЛacОнЬIx po.циTrЛЬских кoМиTrToB
IIo BoПpoсaM bxpaньr iкиЗHи и З.цopoBЬЯoб1^тaroщиxоя,сoблro.цrlrиIo их IIpaB.
4.J ' Bьтътocить oбщеоTBr}II{oе Пopицallие poдиTеляM, yкЛol{ЯIoщиМcЯ oT BoсПиTaния детей в
сeMЬr.
4.8. ПooщpяTЬ poДителей (зaкoнньп< ПpеДсTaBителей) oбylalощихсЯ зa aкTиBIIyIo paбoтy в
кoМиTlTе, oкaзa[Iие IIoМoщи B IIpoBеДении oбщиx BI{rкЛaсснЬIХ МеpoПpиятиЙ., Зa yкpеIIЛrI{иr
MaTеpиaЛЬIIo-TеxI{иЧескойбaзьl oбpaзoвaTrЛЬI{oГoпpoцеоca.
4.9. opгaнизoвЬIBaTЬ ПoсToянIIЬIe ИЛkт BpeМеI{IIЬIе кoМисcии tloД pyкoBo.цсTBoM ЧлеI{oB
кoМиTеTa,цЛЯисIIoЛtIgIIиясBoиX фyнкций нa бoлее BЬIсoкoМ ypoBIIе'
4.11. Пpедcе.цaTeJIЬкoМиTrTa МonteT пpисyTоTBoBaTЬ (с пoследyroщиM инфopмиpoBaниеМ
кoМитrTal I{a ЗaceДaЕИЯ)( IlеДaгoгиЧескoГo сoBеTa, ДpyГиx opГaнoB сaМoyПpaBления IIo
Boпpoсaм сoблro.ценияУотaвa,.цисциПЛи}Iьr,соблroдеI{ия ПpaB обуraroщихоя'
4.I2.IIpиниМaTЬ yчacTие B pеIIIе}IииBoIIpoсoB IIo oкaзaIIиIo МaTеpиaЛьнoй пoмoщи оoциaЛЬIIo
IIеЗaщищеIII{ЬIМoбуraюЩимся.

f

' ::

;*

$
iii

t

+

,'*
l|{
.

"li
i :li

;i,t

.ii'{

.r,.i

$,

$

!i

't
ii

:ll.

$

.1
1
:I

i

t

5. oтв етстBеIIIIoсTь p oДиTеЛЬскoгo кoN{иTeTa
5.1. КoмитеT oTBечaеTзa:
BЬIIIoJIнеIIиеIIЛaнa paбoтьr;
BЬIIIoЛIIеIIиеpеrшений' praЛиЗaциIo pекoМенДaциЙ.,
ycTaI{oBЛеIIиr
BЗaиМoПoI{kINIaHИЯ |1 взaимo.цейc.|BИЯ Мr}I(.цy pyкoBo.цсTBoM'
paбoтникaми
и po.циTеЛяМи (зaкoнньтми Пpе.цсTaвителями) oбyuaroщиХся B
пr.цaгoгиЧеcкими
Boпpoсax семейногo и oбществrIII{oГo BoсПиTaЕиЯ;
кaчrсTBеЕII{orпpи[IяTие pеtшений B сooTBеTсТBии с действylощиM зaкoнoДaTеЛЬсTBoМ;
без.цействие oT.цеЛЬIIЬIxчЛеI{oB кoМиTrTa иЛи BсеГo кoMиTrTa.
5.2. Членьl кoМиTlTa, I{е IIpиIiиMaIoщиr YlacTИЯ в егo paбoTе, Пo IТprДcTaBЛеIIиIoПpе.цсе.цaTrЛя
МoгyT бьIть oтoзвaньI избиpaTeЛями (oбщим po.циTrЛЬским coбpaнием).

6. !елoпpoиЗBoДсTBo

poДитeЛЬсКoгo кoll{иTеTa

6.1. КoмитеT BrДеT IIpoToкoЛьIсBoиx зaceДaнийи oбщиx poДиTrлЬских сoбрaний
6.2, flлaны' oTчrTЬI o Пpo.цrЛaннoй paбoTе' IIpoToкoЛЬI ЗaсеДaний хpaняTся B кaIIцелЯpии
Cpoк xpaнеI{ия IIе бoлее Tpеx JIеT.
6.3. oтветсTBrIIнoсTЬ зa .цrлoIIpoизBo.ЦоTBo B кoМиTrTе BoЗЛaГarTcЯ Ha Пpr.цceДa.ГelIЯ ИI|у1
избpaннoгo crкpеTapя кoМиTеTa.

-lrl

*

rt

' rli

,.{
,

,li

'i

"'.i