N{УFIИЦИПAЛЬHOЕБЮДЖЕTHoЕ oБщЕoБPAЗoBATЕЛЬHoЕ УЧPЕ){tДЕнИЕ
(HoB O)кИЗI{ЕHCкAЯ CPЕДHЯjI шКoЛA)
Boлгoгpaдскaя oблaсть' Гopoдищенский pato", п. oбл.aотнoй с/x oпьrпroй сTaI{ции
PACCМoTPЕHo
нa зacеДaнии
Coветa
обyнaroщиxсяМБoУ
<
Пpoтoкoл
oi u2V> 1o 2023
J1bл
ПPИtUITo
BBе,цеI{o B
IlaЗaceДaЕИI4
пеДaгoгичeскoгo
сoBеTa
MБoУ кHoвoжизнrнскiUI
сIII)
Пpoтoкoл
oT<<
25 >>.|О 20 23 г.
NnL-
Е.H.ШестеpеIrкo
.. Пoлolкение
o IIIкOЛьH0M yчеIIиЧескoM
сaMoyПpaBЛeHии
(сoBrT oбyнaющихся)
Ha 2023.2024yчeбIIЬIйгoД
202Зг.
,/;\
Цель формирование у школьников личной готовности к самореализации в условиях
современного общества через освоение навыков социального взаимодействия.
Задачи ученического самоуправления:
Реализация права обучающихся на участие в процессе управления образовательным
учреждением;
Создание условий для самореализации личности обучающегося: развитие творческих
способностей, формирование самостоятельности, активности и ответственности в любом
виде деятельности;
Определение организационной структуры ученического коллектива, призванной
реализовать выявленные потребности и интересы обучающихся;
Организация деятельности органов ученического самоуправления;
Воспитание положительного отношения к общечеловеческим ценностям, нормам
коллективной жизни;
Воспитание гражданина с высокой демократической культурой, способного к социальному
творчеству, умеющему действовать в интересах своей личности, общества и Отечества;
Подведение итогов работы, анализ ее результатов;
Формирование у обучающихся потребности и готовности совершенствовать свою личность,
создание условий для развития способностей и интересов членов ученического коллектива,
развитие самостоятельного
мышления и самосознания, социальных компетенций,
гражданской позиции, гражданской ответственности;
Создание системы самоуправления как воспитывающей среды школы, обеспечивающей
социализацию каждого ребёнка;
Организация групповой, коллективной и индивидуальной деятельности, вовлекающей
школьника в общественно – целостные отношения.
Принципы построения и развития ученического самоуправления.
Равноправие - все должны иметь право решающего голоса при принятии того или иного
решения;
Выборность - полномочия приобретаются в результате выборов и обсуждений;
Откровенность и гласность - работа органов самоуправления должна быть открыта для всех
обучающихся;
Законность - неукоснительное соблюдение правовых и нормативных актов;
Целесообразность - деятельность органов ученического самоуправления должна быть
направлена на реализацию интересов и потребностей обучающихся;
Гуманность - действия органов самоуправления должны основываться на нравственных
принципах;
Самодеятельность - творчество, активность, самостоятельность обучающихся;
Ответственность - необходимо регулярно отчитываться о проделанной работе и её
результатах перед представителями Совета, обучающимися и учителями.
Ученическое самоуправление – это особый вид управления, основной в детском
общественном объединении.
Самоуправление – это осуществление детским объединением управления собственной
деятельностью. Управление - объединение распределенных действий в общую деятельность,
направленную на достижение единой цели.
Для понимания самоуправления принципиально важно, что субъектом является никто иной,
как детское общественное объединение в целом. Объектом выступает деятельность, которая
2
осуществляется совместно, т.е. распределяется на отдельные действия, которые должны быть
скоординированы, упорядочены и направлены на достижение единого результата.
Содержание деятельности органов ученического самоуправления
Содержание работы органов самоуправления определяется исходя из ведущих видов
деятельности, характерных для организации внеклассной деятельности в школе. Такими видами
деятельности являются:
Познавательная деятельность – предметные недели, встречи с интересными людьми,
интеллектуальные игры, диспуты, конференции, консультации (взаимопомощь
обучающихся в учебе), разработка проектов и их реализация.
Трудовая деятельность – забота о порядке и чистоте в школе, благоустройство школьных
помещений, организация дежурства;
Спортивно-оздоровительная деятельность - организация работы спортивных секций,
спартакиад, соревнований, спортивных эстафет, дней здоровья;
Художественно-эстетическая деятельность - тематические концерты, фестивали,
праздники, конкурсы, акции, выставки, встречи;
Информационная деятельность – пресс-центр (письменная информация о жизни классов
школы).
Вся деятельность планируется самими обучающимися, в ходе реализации плана
обучающимся оказывается помощь, как на классном, так и на общешкольном уровне.
Самоуправление – самостоятельность в проявлении инициативы, принятии решения и его
реализации в интересах своего коллектива или организации.
Самоуправление организуется благодаря самоанализу, самооценке, самокритике и
самоустановке обучающихся по отношению к своей деятельности или коллективу.
Самоуправление не следует рассматривать как вседозволенность. Это участие в управлении
собственными делами. Заметим, что управление не делами администрации, педагогов, учителей, а
своими, которые входят в компетенцию обучающихся. Самоуправление обучающихся – это их
реальное право на самоанализ, самокритику и самоустановку в своей деятельности.
Самоуправление проявляется в развитии инициативы, в принятии решений, в самореализации
обучающихся.
Самоуправление - это часть педагогического процесса, развиваемая и управляемая
педагогами на основе социальных, правовых и этических принципов.
Природа самоуправления многогранна. В целом, корни самоуправления - в социальной
активности народа.
Помощь педагогов в работе органам самоуправления.
Министерство науки и образования - Методист, педагог организатор
Министерство культуры и досуга - Методист, педагог организатор
Министерство здоровья и спорта - учитель физической культуры
Министерство рекламы и информации – педагог организатор
Министерство труда и экологии- учителя биологии и технологии
Министерство по работе с начальными классами – руководитель МО начальных класс
3
Структура ученического самоуправления:
.
ШТАБ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ
Методист
Президент школы
школы
МИНИСТЕРСТВО
РЕКЛАМЫ И
ИНФОРМАЦИИ
Актив ученического
самоуправления
5-11 классы
МИНИСТЕРСТВО
СПОРТА И
ЗДОРОВЬЯ
МИНИСТЕРСТВО
МИНИСТЕРСТВО
МИНИСТЕРСТВО
ПО РАБОТЕ С
ТРУДА И
КУЛЬТУРЫ И
НАЧАЛЬНЫМИ
ЭКОЛОГИИ
ДОСУГА
КЛАССАМИ
Данная модель самоуправления опирается на:
Реальные возможности школы, исходя из контингента обучающихся;
Основные нормативные документы школы, не противореча им;
Сохранение и приумножение школьных традиций;
Простоту внедрения проекта в жизнь;
Вовлечение в процесс самоуправления обучающихся.
Через систему самоуправления ребёнок социально определяется, у него формируется
позитивный социальный опыт, происходит гражданское становление личности, решается
проблема развития патриотических чувств. Поэтому ученическое самоуправление можно назвать
активным и эффективным механизмом социализации школьников.
Социализация детей и подростков - это процесс взаимодействия ребенка с окружающей
средой на основе определенных знаний о мире, сформированных ориентаций на культурные
способности, позволяющих ему активно развиваться. Социализация ребенка в деятельности
детских общественных объединениях включает следующие компоненты: мотивационно деятельностный, ориентировочно-ценностный, познавательный и рефлексивно-оценочный.
Важная роль в процессе социализации принадлежит социальной среде.
4
Социальная среда - это окружающие ребенка общественные, материальные и духовные
условия его жизнедеятельности, включающие общественные отношения, социальные институты,
социальное сознание и культуру.
Организационный блок
Структура уровней ученического самоуправления школы.
Система школьного самоуправления имеет 2 уровня.
Первый уровень - индивидуальный, отдельные обучающиеся, имеющие право избирать и
быть избранными в органы ученического самоуправления, активно принимающие в нём участие,
классы, выбирающие из своего числа представителя в органы ученического самоуправления, и
выдвигающие кандидата в Президента школы (Председатели ученического самоуправления).
Индивидуальный уровень – обучающийся.
Педагогические задачи:
Стимулирование самостоятельной деятельности и инициативы обучающихся под
руководством классных руководителей;
Создание условий для реализации творческого потенциала каждой личности;
Воспитание ответственности за порученные дела;
Обеспечение отношений сотрудничества между учителями и обучающимися.
Второй уровень - школьное самоуправление.
Совет занимается законотворческой деятельностью, проводящей совместные заседания с
привлечением общественности, в функции которого входит планирование и отслеживание
текущих дел. Президент школы - регламентирует и отслеживает работу органов ученического
самоуправления.
Совет школы – высший орган самоуправления школы.
Уровень – общешкольное ученическое самоуправление.
Педагогические задачи:
Формирование актива школы, анализ результативности работы актива.
Помощь в разработке предложений ученического коллектива по совершенствованию
учебно-воспитательного процесса;
Развитие интереса к учёбе, к совместной деятельности на благо школы, района, Отечества;
Демократизация и совершенствование учебно – воспитательного процесса.
Содержательный блок
Содержание работы органов ученического самоуправления определяется исходя из ведущих
видов деятельности, характерных для организации внеурочных занятий в школе. Таким образом,
школьное ученическое самоуправление состоит из шести блоков, называемых министерствами.
Соотношение министерств и ведущих видов деятельности представлено в таблице ниже:
Министерства
МИНИСТЕРСТВО
НАУКИ И
ОБРАЗОВАНИЯ
МИНИСТЕРСТВО
НАУКИ И СПОРТА
Ведущий вид
деятельности
Познавательная
деятельность
Содержание
Спортивно –
оздоровительная
деятельность
организация работы спортивных секций,
спартакиада, соревнования, дни здоровья
предметные недели, встречи с интересными
людьми, интеллектуальные игры, диспуты,
конференции, консультации (взаимопомощь в
учёбе)
5
МИНИСТЕРСТВО
КУЛЬТУРЫ И
ДОСУГА
МИНИСТЕРСТВО
РЕКЛАМЫ И
ИНФОРМАЦИИ
МИНИСТЕРСТВО
ТРУДА И
ЭКОЛОГИИ
МИНИСТЕРСТВО
ПО РАБОТЕ С
НАЧАЛЬНЫМИ
КЛАССАМИ
Художественно –
эстетическая
деятельность
тематические концерты, фестивали, акции,
праздники, конкурсы, выставки, встречи
Трудовая деятельность
тематические акции, организация
субботников, мероприятия по озеленению
пришкольной территории
Проведение тематических мероприятий,
организация игр, помощь в подготовке к
конкурсам и фестивалям
Приведение
мероприятий
Ожидаемые результаты:
Повышение гражданской позиции обучающихся;
Повышение заинтересованности в развитии школы;
Возможность участия всех детей в управлении школой в соответствии с их способностями
и возможностями;
Увеличение занятости детей во внеурочное время;
Улучшение нравственного, физического здоровья обучающихся;
Активизация творческой деятельности обучающихся;
Снижение количества детей, имеющих вредные привычки;
Снижение динамики роста детской возрастной преступности, а также правонарушений.
Основные формы ученического самоуправления.
Заседания Совета ученического самоуправления;
Участие в работе собрания;
Участие в работе ученических и родительских собраний;
Проведение благотворительных и иных акций;
Проведение социологических опросов;
Участие в работе творческих групп;
Проведение круглых столов;
Организация и проведение досуговых мероприятий;
Организация и проведение спортивных соревнований;
Другие формы работы.
Управленческий блок
Управление развитием ученического самоуправления.
Ученическое самоуправление функционирует на основе теории управления социальными
объектами и процессами, являясь органической частью общешкольного управления. Основными
функциями социального управления являются анализ, планирование, организация, контроль,
регулирование (коррекция) и снова анализ.
Указанные функции реализуются в течение одного месяца и затем повторяются снова, т.е.
составляют управленческий цикл.
Сбор информации и её анализ (проводится участниками Совета, председателем и
методистом);
6
Планирование; (производится участниками Совета, корректируется и дополняется
Президентом школы, методистом)
Организация, т.е. подготовка обучающихся к деятельности (осуществляется методистом и
классными руководителями)
Контроль; (производится Президентом школы (Председателем совета),методистом);
Регулирование – внесение изменений в функционирование системы, если она отклоняется
от нормы (штабом ВР и методистом)
Школьный Совет ученического самоуправления определил пять основных направления
деятельности:
«Традиция» (поддержание, укрепление и формирование традиций школы);
«Отечество» (гражданско-патриотическое);
«Нравственность» (воспитание толерантного отношения к окружающим, развитие
творческих задатков, способностей, дарований и талантов);
«Спорт и здоровье» (спортивно-оздоровительное).
«Право и закон» (профилактика предупреждения преступлений и правонарушений).
7
ПЛАН РАБОТЫ
ОРГАНОВ УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
на 2023- 2024 учебный год
Сентябрь
№
Дата
Министерства
Мероприятие
1
02.09 – 06.09
Министерство науки и
образования
2
В течение месяца
Министерство культуры и
досуга
3
В течение месяца
Министерство здоровья и
спорта
4
В течение месяца
Министерство рекламы и
информации
День знаний.
Выборы органов ученического
самоуправления
Организация дежурства по школе.
Торжественная линейка, посвященная
Дню знаний.
Подготовка к празднику осени
День безопасности.
Месячник по профилактике детского
дорожно-транспортного травматизма
Выпуск праздничных газет ко Дню
Знаний
5
В течение месяца
Министерство труда и экологии
Уборка школьного двора, работа на
клумбах. Организация дежурства по
школе.
Октябрь
№
Дата
Министерства
Мероприятие
1
В течение месяца
Министерство науки и
образования
Контроль над качеством дежурства
Проведение рейдов «Внешний вид
обучающихся», наличие сменной обуви
2
В течение месяца
Министерство культуры и
досуга
3
В течение месяца
4
В течение месяца
Министерство здоровья и
спорта
Министерство рекламы и
информации
Праздник «День учителя»
Конкурс поздравительных плакатов ко
Дню учителя
День здоровья
«Молодежь за здоровый образ жизни».
Оформление поздравительных плакатов
ко Дню учителя.
5
Третья неделя
Министерство труда и экологии
Контроль за дежурством по школе,
уборкой в кабинетах,
6
06.10.2023
Министерство по работе с
начальными классами
Посвящение первоклассников в
пешеходы
№
Дата
Министерства
Мероприятие
1
В течение месяца
Министерство науки и
образования
Рейд по проверке посещаемости школы.
Рейд по проверке внешнего вида
обучающегося, наличие сменной обуви.
8
Ноябрь
2
В течение месяца
Министерство культуры и
досуга
Праздничные мероприятия,
посвященные Дню матери. Участие в
проведении мероприятий, посвященных
Дню народного единства
3
В течение месяца
4
В течение месяца
5
В течение месяца
Министерство здоровья и
спорта
Министерство рекламы и
информации
Министерство труда и экологии
Беседа «Правила поведения на водоеме
в осенне-зимний период»
Конкурс плакатов ко Дню матери
Видеопоздравления мамам
Контроль за дежурством.
6
В течение месяца
Министерство по работе с
начальными классами
Организация игр во время перемен.
Конкурс рисунков «Моя
многонациональная Россия»
Декабрь
№
Дата
Министерства
Мероприятие
1
В течение месяца
Министерство науки и
образования
2
В течение месяца
Министерство культуры и
досуга
Проведение рейтинга «Лучший класс»
Дежурство во время проведения
новогодних праздников
Подготовка новогодних праздников
3
В течение месяца
Министерство здоровья и
спорта
Проведение игр на свежем воздухе в
ГПД
4
В течение месяца
Министерство рекламы и
информации
5
В течение месяца
Министерство труда и экологии
Акция «Оформим школу к празднику»
Выставка рисунков «Скоро Новый
год!»
Дежурство в школе.
6
В течение месяца
Министерство по работе с
начальными классами
Помощь в подготовке к новогодним
праздникам
№
Дата
Министерства
Мероприятие
1
В течение месяца
Министерство науки и
образования
2
В течение месяца
3
В течение месяца
4
В течение месяца
Министерство культуры и
досуга
Министерство здоровья и
спорта
Министерство рекламы и
информации
Дежурство в школе.
Проведение рейдов «Внешний вид
обучающихся»
Участие в благотворительной неделе
«Новогодние чудеса»
«Зимние забавы» - спортивные
мероприятия
Выпуск школьной стенгазеты
Январь
9
Февраль
№
Дата
Министерства
Мероприятие
1
В течение месяца
Министерство науки и
образования
2
В течение месяца
Министерство культуры и
досуга
Дежурство в школе.
Дежурство во время проведения
праздничных мероприятий
День Защитника Отечества
«А ну-ка, парни!» - конкурсная
программа для мальчиков
3
В течение месяца
Министерство здоровья и
спорта
День здоровья «Быстрее Выше
Сильнее»
4
В течение месяца
Министерство рекламы и
информации
5
В течение месяца
Министерство труда и экологии
«Так воевали наши деды» - выставка
рисунков
«Поздравительная открытка» поздравление с Днем Защитника
Отечества
Дежурство по школе.
6
В течение месяца
Помощь в подготовке к конкурсам «А
ну-ка, парни!», «А ну-ка, девочки!»
№
Дата
Министерство по работе с
начальными классами
Март
Министерства
1
В течение месяца
Министерство науки и
образования
2
В течение месяца
Министерство культуры и
досуга
3
В течение месяца
Министерство здоровья и
спорта
Акция «Библиотеке – нашу помощь»
Проведение рейтинга «Лучший класс»
Дежурство в школе.
Проведение рейдов «Внешний вид
обучающихся»
Международный Женский День
Проведение праздничных мероприятий,
посвященных Международному
Женскому Дню
День здоровья «Быстрее Выше
Сильнее»
4
В течение месяца
5
В течение месяца
Министерство рекламы и
информации
Министерство труда и экологии
Конкурс поздравительных
видеооткрыток
Дежурство в школе.
6
В течение месяца
Помощь в проведении конкурсов.
№
Дата
Министерство по работе с
начальными классами
Апрель
Министерства
1
В течение месяца
Министерство науки и
образования
Дежурство в школе.
Проведение рейдов «Внешний вид
обучающихся»
Мероприятие
Мероприятие
10
2
В течение месяца
Министерство культуры и
досуга
Благотворительная акция «Ветеран
живет рядом!»
День смеха
3
В течение месяца
Министерство здоровья и
спорта
День здоровья. Школьный весенний
кросс.
4
В течение месяца
Министерство рекламы и
информации
5
В течение месяца
Министерство труда и экологии
Конкурс художественно-прикладного
искусства посвященный Дню
космонавтики.
«Что расскажет нам телескоп»
Дежурство в школе. Экологический
десант.
Май
№
Дата
Министерства
Мероприятие
1
В течение месяца
Министерство науки и
образования
2
В течение месяца
Министерство культуры и
досуга
3
В течение месяца
4
В течение месяца
Министерство здоровья и
спорта
Министерство рекламы и
информации
Подведение итогов соревнований по
школе.
Определение и награждение «Лучшего
класса года».
Дежурство в школе. Проведение рейдов
«Внешний вид обучающихся».
Организация дежурства во время
проведения праздничного концерта,
посвященного Дню Победы
Праздничный концерт, посвященный
Дню Победы. Организация и
проведения праздника «Последний
Звонок». Линейка Памяти. Вахта
Памяти
Зарница
5
В течение месяца
Министерство труда и экологии
«Поздравительная открытка» поздравление ветеранов ВОВ с Днем
Победы
Дежурство в школе. Экологический
десант
11
